Statystyki skuteczności są
bardzo przydatne. Zwłaszcza dla mnie. Trafiłeś w sedno :)
Rozwiązuję sobie teraz testy które wprowadziłam 2-3 tyg
temu i znaczeń tych słów już niestety nie pamiętam.A rozumienie
znaczenia jest bardzo ważne
przy nauce.Rozumiejąc szybciej i na długo pamiętamy.
Tworząc ten zbiór z ortografii
miałam na celu dwie rzeczy: podanie
rozwiązania bez zastanawiania,
automatycznie oraz zgadywanie i
domyślanie się rozwiązania .
Dlatego powybierałam trudne słowa.
Pomyślałam sobie że fajnie było by stworzyć test w teście.Poniżej
trudnych wyrazów utworzyć ''pod- test ''
z 3 trzema rozwiązaniami do wyboru.Każdy
kto nie zna znaczenia mógłby je
poznać bez zaglądania do Google.
Zachowany zostałby charakter
testu . Każdy może sprawdzić siebie
czy dobrze się domyślał znaczenia słowa.
edytuj post
-
3 głosówZagłosujZaakceptowane
wielowymiarowość testu
sugestia
anonim 2011-12-02 17:55
-
- Głosów 3
-
- + 3 anonim
-
Monika1. Są to ćwiczenia z ortografii, więc test podstawowy opiera się na jednej odpowiedzi,tej która dotyczy ortografii.
2. Ale dla tych którzy chcą dowiedzieć się znaczenia słowa albo sobie ''postrzelać '' żeby sprawdzić chociażby czy dobrze się domyślali , byłaby druga warstwa , nieobowiązkowa.
3. Pogmatwałam. Zapomnij. Nie było tematu :)2011-12-03 08:13 -
Odpowiedź główna Rozumiem o co chodzi. Ale ja zawsze na wszystko muszę patrzeć całościowo, globalnie, bo nie każdy test będzie z ortografii.
Tym niemniej temat jest rozwojowy i może coś się z tego kiedyś urodzi, jeśli nie w takiej formie to w innej. Zostawiam sugestię do głosowania :)2011-12-03 09:20
Wydaje mi się, że można by zamiast tego zrobić coś prostszego. Do każdego pytania autor mógłby dodać podpowiedź. Podczas rozwiązywania testu podpowiedź domyślnie byłaby ukryta i dopiero na wyraźne żądanie rozwiązującego (przycisk "pokaż podpowiedź") pokazywałaby się na ekranie.
Podpowiedź mogłaby być podpowiedzią sensu stricto, albo tak jak w tym przypadku po prostu dodatkową informacją (wiedza, że kauter to narzędzie stosowane w chirurgii nie czyni mnie mądrzejszym jeśli chodzi o pisownie tego słowa, ale zawsze to wiedza).